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- 000 01181nam0 2200253 450
- 010 __ |a 978-7-5684-1342-8 |b 精装 |d CNY120.00
- 100 __ |a 20220921d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教材设计原理 |A Jiao Cai She Ji Yuan Li |e 从内容到形式 |d = Principles of teaching material design |e from content to form |f 王海燕著 |z eng
- 210 __ |a 镇江 |c 江苏大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 369页 |c 图 |d 25cm
- 320 __ |a 有书目 (第345-359页)
- 330 __ |a 本书从教育学、心理学、哲学、社会学、美学、传播学、装帧设计等学科领域对教材进行立体透视,为我们提供了多元的思维角度。作者还跳出书斋之外,从当代中国社会发展的种种变化中思考教材设计问题。如作者结合当代中国社会的发展趋势思考教材理论和实践的发展趋势,从中国社会转型的角度分析性别文化在教材中应有的呈现方式,从社会生活的变化揭示全面发展作为教育主题的必然性和新的时代内涵等。
- 510 1_ |a Principles of teaching material design |e from content to form |z eng
- 606 0_ |a 教材 |A Jiao Cai |x 研究
- 701 _0 |a 王海燕, |A Wang Hai Yan |f 1972- |4 著
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20220921
- 905 __ |a ZPHC |d G423.3/5