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• 010 __ |a 978-7-5041-4756-1 |d CNY30.00

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• 200 1_ |a 信息技术课程实施的文化取向研究 |9 xin xi ji shu ke cheng shi shi de wen hua qu xiang yan jiu |f 钱旭升著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 227页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教学新探索丛书

• 330 __ |a 本书以“信息技术课程实施中存在的问题”为核心问题，通过对问题的广泛调查和深入研究，结合课堂实录的分析，将其主要原因归结为技术取向。作者从多角度论证了信息技术课程实施文化取向存在的必要性，并借鉴文化学的研究思路，以课程实施要素为基础，架构信息技术课程实施文化取向的基本框架，尝试在信息技术课程实施的文化蕴义的表达和学生弱势身份的现实转化的途径探索方面做出创新。

• 461 _0 |1 2001 |a 教学新探索丛书 |1 701 0 |a 裴娣娜 |4 主编

• 606 0_ |a 计算机课 |x 教学研究 |x 中小学

• 606 0_ |a 计算机课

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G633.67 |v 4

• 701 _0 |a 钱旭升 |9 qian xu sheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20100710

• 905 __ |a ZPHC |d G633.67/7