机读格式显示(MARC)

• 000 01036nam0 2200253 450

• 001 0000748752

• 005 20201013141100.0

• 010 __ |a 978-7-5444-9549-3 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20191220d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师信息技术素养修炼指南 |A Jiao Shi Xin Xi Ji Shu Su Yang Xiu Lian Zhi Nan |b 专著 |f 张韫主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2019

• 215 __ |a 168页 |d 24cm

• 225 1_ |a 上海教师教育丛书 |i 知会书系

• 330 __ |a 本书定位为职初教师培训教材。中国教育已进入教育信息化2.0时代，教育信息化带来教师角色转变和技术融合能力的挑战。本书基于此背景，通过翔实的案例与简洁的语言，分析教师信息素养修炼的前期准备和环境建设要素，结合道德品质、阅读素养、社会实践、情商培养等课型中的案例分析，引导职初教师革新课堂、驾驭技术，以更好地提升教育教学实效。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 计算机辅助教学 |x 师资培训 |j 教材

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 张韫 |A Zhang Yun |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201013

• 905 __ |a ZPHC |d G434/268