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- 010 __ |a 978-7-302-61245-2 |d CNY69.00
- 100 __ |a 20221230d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 混合教学研究与实践 |A Hun He Jiao Xue Yan Jiu Yu Shi Jian |f 韩锡斌著
- 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a xi, 334页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a 清华教育技术学国家社科基金课题研究丛书 |A Qing Hua Jiao Yu Ji Shu Xue Guo Jia She Ke Ji Jin Ke Ti Yan Jiu Cong Shu
- 330 __ |a 本书从课程、专业和学校三个层面阐述混合教学的基本理论与方法,包括课程层面混合教学的内涵、构成要素及其之间的关系、混合课程的分类、混合课程教学设计方法、混合学习效果评价方法;信息时代专业层面混合教学改革的着力点;学校层面系统推进混合教学改革的核心要素及实施策略、效果评价方法;教师信息化教学能力及其发展的理论与方法等。
- 410 _0 |1 2001 |a 清华教育技术学国家社科基金课题研究丛书
- 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu
- 701 _0 |a 韩锡斌 |A Han Xi Bin |4 著
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20221230
- 905 __ |a ZPHC |d G420/54