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• 005 20220919145400.0

• 010 __ |a 978-7-5334-9019-5 |d CNY75.00

• 100 __ |a 20220720d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 350000

• 105 __ |a a z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 综合学习设计 |A Zong He Xue Xi She Ji |e 四元素十步骤系统方法 |d Ten steps to complex learning |e a systematic approach to four-component instructional design |f (荷)杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔(Jeroen J.G. van Merrienboer), (荷)保罗·A. 基尔希纳(Paul A. Kirschner)著 |g 盛群力等译 |z eng

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a 19,409页 |c 图,照片 |d 24cm

• 225 1_ |a 梦山书系

• 225 1_ |a 当代前沿教学设计译丛 |h 第三辑

• 300 __ |a 中央高校基本科研业务费专项资助、浙江大学2016年重大基础理论专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究”成果之一 浙江省卓越教师培养协同创新中心2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果之一 闽教出版 Routledge

• 304 __ |a 译者还有:钟丽佳、陈丽、毛伟、王文智等

• 305 __ |a 据原书第3版译出

• 306 __ |a 限中国大陆发行

• 330 __ |a 本书综合学习设计的十个步骤聚焦综合学习,以学习理论为厚实基础和采用高度灵活的设计方法,提供了一条从教育问题到解决方案的途径。全书共分16章,内容包括:教学的新方式、四个基本元素、十个步骤、领域-通用技能、课程方案评估等。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代前沿教学设计译丛

• 510 1_ |a Ten steps to complex learning |e a systematic approach to four-component instructional design |z eng

• 517 1_ |a 四元素十步骤系统方法 |A Si Yuan Su Shi Bu Zhou Xi Tong Fang Fa

• 606 0_ |a 教学法 |x 研究

• 690 __ |a G424 |v 5

• 701 _1 |c (荷) |a 范梅里恩伯尔 |A Fan Mei Li En Bo Er |g (Van Merrienboer, Jeroen J. G.) |f (1959-) |4 著

• 701 _1 |c (荷) |a 基尔希纳 |A Ji Er Xi Na |g (Kirschner, Paul A.) |f (1951-) |4 著

• 702 _0 |a 盛群力 |A Sheng Qun Li |f (1957.3-) |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20220823

• 905 __ |a ZPHC |d G424/12