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• 010 __ |a 978-7-305-22990-9 |d CNY65.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 应用型本科院校教师工程教育能力 |A Ying Yong Xing Ben Ke Yuan Xiao Jiao Shi Gong Cheng Jiao Yu Neng Li |b 专著 |e 结构维度与影响机制 |f 张泳著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 246页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a 本书得到以下项目资助：江苏省社会科学基金项目“应用型本科院校教师工程教育能力及影响因素研究”；江苏省教育科学“十三五”规划课题“新工科背景下青年教师工程教育能力发展研究”；本书系江苏省创新一流本科教育改革重大专项委托研究课题“江苏省一流应用型本科院校建设战略重点与实施策略研究”研究成果之一

• 330 __ |a 本书为江苏省社科基金的课题研究成果，主要阐述工程教育的内涵与范围，包括工程教育课程设置、教师工程教育能力的结构和发展、影响教师工程教育能力的影响因素，以及针对已有现状提出了工程教育改革建议。本书从理论出发，结合实证研究，有利于促进工程教育人才培养质量。

• 333 __ |a 高校教学研究人员

• 517 1_ |a 结构维度与影响机制 |A Jie Gou Wei Du Yu Ying Xiang Ji Zhi

• 606 0_ |a 工科(教育) |A Gong Ke ( Jiao Yu ) |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a G642.0 |v 5

• 701 _0 |a 张泳 |A Zhang Yong |f (1981-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201012

• 905 __ |a ZPHC |d G642.0/80