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• 010 __ |a 978-7-5487-2234-2 |d CNY20.00

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• 200 1_ |a 高职院校“双师”教师专业技能培养研究与实践 |9 gao zhi yuan xiao“shuang shi”jiao shi zhuan ye ji neng pei yang yan jiu yu shi jian |b 专著 |f 曾全胜著

• 210 __ |a 长沙 |c 中南大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 174页 |d 26cm

• 300 __ |a 学术专著 院级重大攻关课题“高职院校‘双师型’教师专业技能培养研究与实践”研究成果 湖南省教育体制改革试点项目“高职院校‘双师型’教师资格认证体系与培养模式的改革实践”阶段性研究成果

• 330 __ |a 本书共七章，大致分成三部分。第一部分是专业技能内涵阐述，包括第一、二章。其内容从高职教育本身的属性着手，引出“双师”教师的内涵和特征，并列数其与理论教师的区别，得出专业技能的运用是两者最大区别的结论，为“双师”教师的培养找准着力点。第二部分是专业技能培养的政策与现状分析，包括第三、四章。这部分对国内外关于专业技能培养的相关政策和制度作了综述，同时对目前国内“双师”教师专业技能培养的现状作出分析，论述了目前专业技能培养的特点以及存在的问题。第三部分是专业技能培养的实践研究，包括第五、六、七章。着眼于整个专业技能培养体系的构建，根据实证，探索了专业技能培养的模式、途径、机制以及评价。

• 606 0_ |a 高等职业教育 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G718.5 |v 5

• 690 __ |a G718.5 |v 4

• 701 _0 |a 曾全胜 |9 zeng quan sheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20161024

• 905 __ |a ZPHC |d G718.5/145