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• 010 __ |a 978-7-308-20328-9 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 课程变革下教师的情绪地图与支持路径 |A Ke Cheng Bian Ge Xia Jiao Shi De Qing Xu Di Tu Yu Zhi Chi Lu Jing |b 专著 |d Teachers' emotional map and supportive approaches in the context of curriculum change |f 孙彩霞著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 164页 |d 24cm

• 225 1_ |a 当代儒师培养书系 |i 教师教育系列 |f 舒志定，李勇主编

• 330 __ |a 本书从教师个体、社会环境以及个体与社会交互的三个维度，以师生互动为载体，探寻课程变革下一线教师们在教学实践中存有的情绪状态，原因以及教师情绪对教学实践、专业发展乃至课程变革的影响。透过教师的情绪自述，探寻教师们存在的情绪困境与情绪需求，尝试勾勒课程变革下教师的情绪地图，并在此基础上提出建构教师积极的情绪支持路径，进而推动教师更有效能，更加幸福地教与学。

• 333 __ |a 教育工作者

• 510 1_ |a Teachers' emotional map and supportive approaches in the context of curriculum change |z eng

• 606 0_ |a 教师 |x 情绪 |x 自我控制

• 690 __ |a G451.6 |v 5

• 701 _0 |a 孙彩霞 |A Sun Cai Xia |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201121

• 905 __ |a ZPHC |d G451.6/74