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• 010 __ |a 978-7-5191-3386-3 |d CNY78.00

• 100 __ |a 20230803d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 文化回应式教学 |A Wen Hua Hui Ying Shi Jiao Xue |e 理论、研究与实践 |f (美) 日内瓦·盖伊著 |d = Culturally responsive teaching |e theory, research, and practice |f Geneva Gay |g 余祖光译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a [46], 389页 |d 24cm

• 305 __ |a 据原书第3版译出

• 320 __ |a 有书目 (第321-389页)

• 330 __ |a 本书讲述了文化回应式教学的内涵和本质特征，并从文化回应性教学的四个维度，即关爱、沟通、课程和指导，帮助教师实现从理论到实践的转换，并激发一线教师在种族多样性学生课堂上的想象力和创造力。作者的非裔美国人身份，使她亲身经历了美国教育体系中对有色人种群体的一些歧视和困境，也以其自身的成功经验探索并实践了如何回应文化差异群体教育需求的教育教学方式。

• 500 10 |a Culturally responsive teaching : theory, research, and practice |A Culturally responsive teaching : theory, research, and practice |m Chinese

• 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _1 |a 盖伊 |A Ge Yi |g (Gay, Geneva) |4 著

• 702 _0 |a 余祖光 |A Yu Zu Guang |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20230803

• 905 __ |a ZPHC |d G420/59