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• 005 20220109093500.0

• 010 __ |a 978-7-5192-0731-1 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20160920d2016 em y0chiy50 ea

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• 200 1_ |a 东南亚汉语学习者语篇衔接应用与习得研究 |A Dong Nan Ya Han Yu Xue Xi Zhe Yu Pian Xian Jie Ying Yong Yu Xi De Yan Jiu |d = A study on application and acquisition of discourse cohesion of Chinese-learners from Vietnam |f 郑通涛, 何山燕著 |z eng

• 210 __ |a 广州 |c 世界图书出版广东有限公司 |d 2016

• 215 __ |a 179页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 《国际汉语教育研究》系列丛书 |A 《 Guo Ji Han Yu Jiao Yu Yan Jiu》 Xi Lie Cong Shu

• 300 __ |a 厦门大学哲学社会科学繁荣计划资助项目

• 320 __ |a 有书目 (第142-149页)

• 330 __ |a 本书对汉语语篇衔接的基本层次、学习者汉语语篇衔接的应用考查、语篇衔接习得特征表现进行了探讨，针对越南汉语学习者所呈现的不同语体的语篇语料：书面语篇与口语语篇所涵盖的衔接类型及小类的正确使用相对频次总值，及其习得顺序的差异进行了数据分析与理论阐述。并结合汉语的特征，就汉字形一音一义认知通路、语篇视角与认知语境等因素对汉语语篇衔接应用的影响进行了科学的分析，根据研究结论就《国际汉语教学通用课程大纲》的语篇能力标准进行了修订，进而针对汉语作为第二语言习得的中介语理论、“本位”论及教学实践等方面提出了具有一定建设性的学术见解与实践对策。

• 410 _0 |1 2001 |a 《国际汉语教育研究》系列丛书

• 510 1_ |a Study on application and acquisition of discourse cohesion of Chinese-learners from Vietnam |z eng

• 606 0_ |a 汉语 |A Han Yu |x 对外汉语教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H195.3 |v 5

• 701 _0 |a 郑通涛 |A Zheng Tong Tao |4 著

• 701 _0 |a 何山燕 |A He Shan Yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20160920

• 905 __ |a ZPHC |d H195.3/50