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• 010 __ |a 978-7-5108-5846-8 |d CNY32.00

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• 200 1_ |a 课程实施程度的评量模式研究 |A Ke Cheng Shi Shi Cheng Du De Ping Liang Mo Shi Yan Jiu |f 姜荣华著

• 210 __ |a 北京 |c 九州出版社 |d 2017

• 215 __ |a 160页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书系教育部人文社会科学青年基金项目“课程实施程度的评量模式研究 (12YJC880033)”项目的结题成果

• 314 __ |a 姜荣华, 1978年生, 辽宁桓仁人, 教育部人文社会科学重点研究基地中国农村教育发展研究院讲师, 课程与教学论博士。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共4章内容, 在研究霍尔等进行的“关注为本采纳模式”的课程实施程度测量工具的基础上, 结合中国基础教育课程改革的实际进行的拓展与本土化。

• 606 0_ |a 课程评估 |A Ke Cheng Ping Gu |x 研究

• 690 __ |a G423.04 |v 5

• 701 _0 |a 姜荣华, |A Jiang Rong Hua |f 1978- |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20180710

• 905 __ |a ZPHC |d G423.04/19