机读格式显示(MARC)

• 000 00799nam0 2200229 450

• 001 0000066019

• 005 20041111151900.0

• 010 __ |a 7-308-03391-0 |d CNY20.00

• 100 __ |a 20040326d2003 km y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育行动研究：意义、制度与方法 |A Jiao Yu Xing Dong Yan Jiu：Yi Yi、Zhi Du Yu Fang Fa |f 汪利兵著 |F Wang Li Bing Zhu

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2003 |h 2004第二次印刷

• 215 __ |a 396页 |d 20cm

• 330 __ |a 本书论述了教育行动研究在教育研究中的定位，教育行动研究与教师的专业成长，教育行动研究的程序与方法等，并收录了相关项目实施报告，以及相关研究案例。

• 606 0_ |a 教育学 |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _0 |a 汪利兵 |A Wang Li Bing |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20041111

• 905 __ |a ZPHC |d G40/85