机读格式显示(MARC)

• 000 01160nam0 2200265 450

• 001 0000775495

• 005 20201012164500.0

• 010 __ |a 978-7-5203-5946-7 |d CNY106.00

• 100 __ |a 20200623d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学型高校教师区分性评价研究 |A Jiao Xue Xing Gao Xiao Jiao Shi Qu Fen Xing Ping Jia Yan Jiu |b 专著 |f 周景坤[等]著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 319页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育十二五规划课题“民族地区地方性本科院校教师区分性绩效评价体系构建研究”

• 304 __ |a 著者还有：黎雅婷、程道品、丁惠炯

• 330 __ |a 本书通过文献分析、问卷调查、专家咨询等方法，从心理成熟度、专业成熟度和从教时间三个方面把教学型高校教师分为新手、适应、成熟、专家和问题五种绩效评价类型，并构建出不同类型教师的区分性评价主体、方法和指标等绩效评价体系，这将为我国高校教师区分性绩效管理理论研究和实践探索提供一定的借鉴作用。

• 333 __ |a 教育学研究人员

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 教师评价 |x 研究

• 690 __ |a G645.11 |v 5

• 701 _0 |a 周景坤 |A Zhou Jing Kun |f (1970-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201012

• 905 __ |a ZPHC |d G645.11/8