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• 005 20180524161700.0

• 010 __ |a 978-7-5153-4030-2 |d CNY29.90

• 100 __ |a 20150920d2016 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “互联网+”时代，如何做一名成长型教师 |9 “hu lian wang +”shi dai，ru he zuo yi ming cheng zhang xing jiao shi |d What connected educators do differently |f (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)，(美)吉米·卡萨斯(Jimmy Casas)[著] |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2016

• 215 __ |a 141页 |d 22cm

• 330 __ |a 本书作者无私地分享了他们最棒的教学实践经验——通过使用社交媒体与全国乃至世界的同行们进行有效沟通和联系，这将极大地增强读者在学校或者课堂上的领导力，并获得极大的成功。了解到如何在“互联网+”时代利用和创建个性化的专业学习网络平台去分享好的资源和创意，获得有效的支持以及对他人产生更好地影响。通过用这种方式来定制自己的专业发展，明白哪些是你想要的，如何得到你想要的，以及何时能够得到。

• 510 1_ |a What connected educators do differently |z eng

• 606 0_ |a 师资培养 |9 Shi Zi Pei Yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 威特克尔 |9 wei te ke er |c (Whitaker, Todd) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 佐尔 |9 zuo er |c (Zoul, Jeffrey) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 卡萨斯 |9 ka sa si |c (Zoul, Jimmy) |4 著

• 702 _0 |a 杨惕 |9 yang ti |4 译

• 702 _0 |a 冯琳 |9 feng lin |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20180524

• 905 __ |a ZPHC |d G451.2/84