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- 000 01450oam2 2200325 450
- 010 __ |a 978-7-5651-3649-8 |d CNY56.00
- 100 __ |a 20190423d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师与文本 |A Jiao Shi Yu Wen Ben |e 重思教师专业性 |d Teachers and texts |e a political economy of class and gender relations in education |f (美)迈克尔·W.阿普尔著 |g 杨跃译 |z eng
- 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2019
- 306 __ |a 本书原版由Taylor & Francis出版集团旗下,Routledge出版公司出版,并经其授权翻译出版
- 330 __ |a 本书分两部分:第一部分“教师”,着重分析阶层、性别与教学的关系,讨论其在过去和现在所产生的影响。第二部分“文本”,着重检视了课程达至教师的过程,审视了特定知识成为被教师在教室里所使用的合法知识的过程,以及国家议程在强化这一过程中的政治、经济力量。
- 510 1_ |a Teachers and texts |e a political economy of class and gender relations in education |z eng
- 517 1_ |a 重思教师专业性 |A Chong Si Jiao Shi Zhuan Ye Xing
- 606 0_ |a 教育 |A Jiao Yu |x 关系 |x 性别 |x 研究
- 606 0_ |a 教育 |A Jiao Yu |x 关系 |x 阶级 |x 研究
- 701 _0 |c (美) |a 阿普尔 |A A Pu Er |c (Aplle, Michael W.) |4 著
- 702 _0 |a 杨跃 |A Yang Yue |4 译
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201011
- 905 __ |a ZPHC |d G40-059.9/4