机读格式显示(MARC)

• 000 01286nam 2200313 450

• 001 0001346534

• 005 20231117144600.0

• 010 __ |a 978-7-5760-0242-3 |d CNY56.00

• 100 __ |a 20221208d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育心理学 |A Jiao Yu Xin Li Xue |d = Educational psychology |f 主编燕国材, 岑国桢 |z eng

• 205 __ |a 第4版

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 388页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 高等学校心理学专业课教材 |A Gao Deng Xue Xiao Xin Li Xue Zhuan Ye Ke Jiao Cai

• 300 __ |a 大师高校教材

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书由德育心理篇、学习心理篇、教学心理篇三编组成。德育心理篇，主要内容为道德认识、道德情感、道德行为之发展和价值观之形成，以及道德教育模式、道德发展评定方法。学习心理篇，主要内容为学习的性质与理论，学习的过程、迁移、动机，学习与认知差异，以及学习中的非智力因素。教学心理篇，主要内容为教学设计、教学模式、教学环境和教师心理。

• 410 _0 |1 2001 |a 高等学校心理学专业课教材

• 510 1_ |a Educational psychology |z eng

• 606 0_ |a 教育心理学 |A Jiao Yu Xin Li Xue |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G44-43 |v 5

• 701 _0 |a 燕国材 |A Yan Guo Cai |4 主编

• 701 _0 |a 岑国桢 |A Cen Guo Zhen |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20221208

• 905 __ |a ZPHC |d G44-43/2