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• 010 __ |a 978-7-5191-3315-3 |d CNY65.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 杜威教育思想引论 |A du wei jiao yu si xiang yin lun |f 褚宏启著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 249页 |d 24cm

• 314 __ |a 褚宏启, 北京师范大学教授、博士生导师, 国家督学, 中国教育发展战略学会副会长, 主要研究领域为教育战略与政策、教育管理、外国教育史等。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书围绕杜威教育理论中的三个核心概念--生活、生长、经验, 以及三个核心命题--“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”, 分析了杜威教育理论中这三个概念和命题的内涵和相互关系, 并以这三个命题为切入点, 讨论了杜威教育理论的总体精神和基本观点, 力求在真实地展示出杜威教育思想本来面目的基础上, 历史地、客观地对杜威教育理论中的三个命题做出评价。全书共三章, 分别从教育与生活、教育与生长、教育与经验三个方面探讨了杜威教育理论中生活、生长、经验的内涵及其所揭示的基本观点。

• 600 _1 |a 杜威 |A du wei |g (Dewey, John), |f 1859-1952 |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 美国 |z 现代

• 690 __ |a G40-097.12 |v 5

• 701 _0 |a 褚宏启 |A chu hong qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231031

• 905 __ |a ZPHC |d G40-097.12/13