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• 005 20231014135600.0

• 010 __ |a 978-7-5236-0201-0 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20230727d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 惟学无际 |A wei xue wu ji |e 基于脑科学构建学习模式和设计教学方案 |f (美) 布莱恩·古德温, 托妮亚·吉布森, 克里斯汀·鲁洛著 |d = Learning that sticks |e a brain-based model for K-12 instructional design and delivery |f Bryan Goodwin, Tonia Gibson, Kristin Rouleau |g 徐玲玲, 茅心怡译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国科学技术出版社 |d 2023

• 215 __ |a 141页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 学习科学与教学设计应用译丛 |A xue xi ke xue yu jiao xue she ji ying yong yi cong

• 306 __ |a 本书中文版由ASCD授权中国科学技术出版社有限公司独家出版

• 314 __ |a 布赖恩·古德温 (Bryan Goodwin), 曾任高中教师、大学讲师、新闻工作者, 目前担任美国中州国际教育研究院 (McREL International) 总裁兼首席执行官, 在如何开展有效的教育实践方面进行探索研究且有深刻见解, 同时为美国及世界各地的学区、州部门, 以及其他机构提供咨询。托妮亚·吉布森 (Tonia Gibson), 曾在澳大利亚墨尔本担任小学教师和副校长。作为美国中州国际教育研究院 (McREL International) 学习服务团队的成员, 她一直在帮助学区领导、学校领导和教师提高专业实践能力, 以及协助进行系统改进。克里斯汀·鲁洛 (Kristin Rouleau), 担任美国中州国际教育研究院 (McREL International) 学习服务和创新部的执行董事, 她指导了一个顾问团队, 帮助美国、加拿大、密克罗尼西亚、澳大利亚、中国, 以及中东的学校、地区和州教育机构和教育部门, 将研究转化为改变教学、领导和学习的解决方案。

• 320 __ |a 有书目 (第128-139页)

• 330 __ |a 本书内容包括: 绪论, 为什么需要学习模式; 第一章了解学习科学; 第二章产生兴趣; 第三章投入学习; 第四章聚焦新知等。

• 410 _0 |1 2001 |a 学习科学与教学设计应用译丛

• 500 10 |a Learning that sticks : a brain-based model for K-12 instructional design and delivery |A Learning that sticks : a brain-based model for K-12 instructional design and delivery |m Chinese

• 517 1_ |a 基于脑科学构建学习模式和设计教学方案 |A ji yu nao ke xue gou jian xue xi mo shi he she ji jiao xue fang an

• 606 0_ |a 教学法 |A jiao xue fa |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _1 |a 古德温 |A gu de wen |g (Goodwin, Bryan) |4 著

• 701 _1 |a 吉布森 |A ji bu sen |g (Gibson, Tonia) |4 著

• 701 _1 |a 鲁洛 |A lu luo |g (Rouleau, Kristin) |4 著

• 702 _0 |a 徐玲玲 |A xu ling ling |4 译

• 702 _0 |a 茅心怡 |A mao xin yi |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230727

• 905 __ |a ZPHC |d G424.1/22