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• 200 1_ |a 梳理知识 |A Shu Li Zhi Shi |e 检查深度理解的方法 |f (美) 里娅·A. 施密特, 罗伯特·J. 马扎诺著 |g 刘作芬译

• 210 __ |a 郑州 |c 大象出版社 |d 2018

• 215 __ |a 117页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 国外当代教育研究译丛 |A Guo Wai Dang Dai Jiao Yu Yan Jiu Yi Cong |i 精准教学系列

• 300 __ |a 浙江省卓越教师培养协同创新中心2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果 浙江传媒学院教师教学发展中心合作成果

• 306 __ |a 由Learning Sciences International授权出版

• 312 __ |a 英文题名取自版权页

• 320 __ |a 有书目 (第113-117页)

• 330 __ |a 本书反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架，具体讨论了如何运用五种基本工具、课堂笔记、词汇笔记、视觉工具和家庭作业等来梳理知识。

• 410 _0 |1 2001 |a 国外当代教育研究译丛 |i 精准教学系列

• 500 10 |a Revising knowledge : classroom techniques to help students examine their deeper understanding |A Revising Knowledge : Classroom Techniques To Help Students Examine Their Deeper Understanding |m Chinese

• 517 1_ |a 检查深度理解的方法 |A Jian Cha Shen Du Li Jie De Fang Fa

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学设计

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 施密特 |A Shi Mi Te |g (Schmidt, Ria A.) |4 著

• 701 _1 |a 马扎诺 |A Ma Zha Nuo |g (Marzano, Robert J.) |4 著

• 702 _0 |a 刘作芬 |A Liu Zuo Fen |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20181221

• 905 __ |a ZPHC |d G424.21/133