机读格式显示(MARC)
- 000 01692nam0 2200253 450
- 010 __ |a 978-7-5661-4211-5 |d CNY39.80
- 100 __ |a 20240508d2024 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 育“根”之旅 |A yu “gen ”zhi lv |f 刘红艳著
- 210 __ |a 哈尔滨 |c 哈尔滨工程大学出版社 |d 2024
- 215 __ |a 121页 |c 图 |d 23cm
- 300 __ |a 1. 黑龙江省教育科学规划重点课题: “双减”背景下的“五育”课程体系建构研究 (课题编号: JJB1423113) 2. 黑龙江省教育学会教育科学研究“十四五”规划一般课题: “依托民族传统文化”构建小学艺术课程体系研究 (课题编号: kt2022032810024950852) 3. 哈尔滨市教育学会“十四五”教育科学研究规划重点课题: 小学家校共育分类关注与个体施教的实践研究 (课题编号: HXHZ-145-230300077)
- 314 __ |a 刘红艳, 中共党员, 哈尔滨市王岗镇中心小学校党委书记兼校长, 曾荣获黑龙江省优秀教师、哈尔滨市“四有”好校长、黑龙江省数学骨干教师哈尔滨市数学学科带头人、哈尔滨市义务教育课程改革优秀管理者等称号, 多次被评为哈尔滨市优秀教师。
- 330 __ |a 本书主要从学校文化内涵解读、教师发展、学生成长以及家校共育等方面, 立足校情, 满足生情, 通过“师者养德, 扎根农村教育; 学子润心, 育根奠基成长; 师生携手, 共同厚植中国传统德行之根; 家校共育, 实现五育教育保驾护航”。古人云: 人生有“三不朽”--太上立德, 其次立功, 其次立言。立言者, 立说也。此书的集成, 虽未必就能“不朽”, 但其中确实凝结着王岗教师潜心研究的点点心血, 包含着的是教师们在实践中探究求索的结晶, 体现着王岗学子在多元课程中的生命成长, 诠释着家校共育润物无声却皆显大爱之举措。
- 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu
- 701 _0 |a 刘红艳 |A liu hong yan |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240508
- 905 __ |a ZPHC |d G420/74