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• 010 __ |a 7-5019-4712-0 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20050302d2005 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 全纳课堂的有效教学 |e 满足不同需求的方案、课程及活动 |f (美)Sandra F.Rief, (美)Julie A.Heimburge著 |g 牛芳菊译 |A quan na ke tang de you xiao jiao xue

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 436页 |d 24cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |i 因材施教系列

• 304 __ |a 书名原文:How to Reach & Teach All Students in the Inclusive Classroom:Ready-to-Use Straegies,Lessons and Activities for Teaching Students with Diverse Learning Needs

• 330 __ |a 本书在诸多前沿教育理论指导的基础上，总结了实施全纳教育过程中的实践经验，提供了大量即学即用且富有成效的课程、活动及教学方式，以激发学生的积极主动性和高度的学习兴趣，培养个性化的学习风格，开发其多元智能。

• 461 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 462 _0 |1 2001 |a 因材施教系列

• 510 1_ |a How to Reach & Teach All Students in the Inclusive Classroom |e Ready-to-Use Straegies,Lessons and Activities for Teaching Students with Diverse Learning Needs |z eng

• 517 1_ |a 满足不同需求的方案、课程及活动 |A man zu bu tong xu qiu de fang an、 ke cheng ji huo dong

• 606 0_ |a 基础教育 |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |c (美) |a 里夫 |b S.F. |4 著 |A li fu

• 701 A1 |c (美) |a Rief |b Sandra F. |4 著 |A Rief

• 701 _1 |c (美) |a 亨伯格 |b J.A. |4 著 |A heng bo ge

• 701 A1 |c (美) |a Heimburge |b Julie A. |4 著 |A Heimburge

• 702 _0 |a 牛芳菊 |4 译 |A niu fang ju

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20050908

• 905 __ |a ZPHC |d G632.421/9