机读格式显示(MARC)

• 000 01350nam0 2200301 450

• 001 0000597685

• 005 20161111095700.0

• 010 __ |a 978-7-5153-4121-7 |d CNY33.80

• 100 __ |a 20160503d2016 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 老师如何提问，学生才会思考 |9 lao shi ru he ti wen，xue sheng cai hui si kao |b 专著 |d The art of inquiry: questioning strategies for k-6 classrooms |f (美)南希·塞西尔(Nancy Lee Cecil)，(美)珍妮·法菲尔(Jeanne Pfeifer)[著] |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2016

• 215 __ |a 215页 |d 22cm

• 314 __ |a 译者取自版权页

• 314 __ |a 译者还有：孙明玉、刘白玉、张娜

• 330 __ |a 本书向教师展示了如何提问的技巧，告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题，帮助学生提出批判性的问题。全书共分二部分七章，内容包括：为什么要提问、创造课堂提问的理想环境、低年级教师的提问策略、中年级教师的提问策略、低年级学生的提问策略、中年级学生的提问策略、跨学科提问。

• 510 1_ |a Art of inquiry: questioning strategies for K-6 classrooms |z eng

• 606 0_ |a 教学法 |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 690 __ |a G424.1 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 塞西尔 |9 sai xi er |c (女，Cecil, Nancy Lee) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 法菲尔 |9 fa fei er |c (女，Pfeifer, Jeanne) |4 著

• 702 _0 |a 刘夏青 |9 liu xia qing |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20161111

• 905 __ |a ZPHC |d G424.1/11