机读格式显示(MARC)

• 000 01150nam0 2200289 450

• 001 0001232549

• 005 20230520143300.0

• 010 __ |a 978-7-5428-7872-4 |d CNY78.00

• 100 __ |a 20230413d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习技术研究 |A Xue Xi Ji Shu Yan Jiu |e 以学生的认知发展为中心 |f 董玉琦, 陈兴冶, 林琳等著

• 210 __ |a 上海 |c 上海科技教育出版社 |d 2023

• 215 __ |a 349页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 世纪出版

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共分为八章，其中前三章是本研究团队2019年以来集体研究的最新成果，第四章至第八章分别基于一篇博士学位论文和四篇硕士学位论文改编而成，内容包括：学习技术范式下技术促进学习的研究进展；数字化学习资源设计：基于认知起点的个性化互动式视角；技术促进师范生认知发展：个性化协作式学习的设计与实施等。

• 517 1_ |a 以学生的认知发展为中心 |A Yi Xue Sheng De Ren Zhi Fa Zhan Wei Zhong Xin

• 606 0_ |a 学习方法 |A Xue Xi Fang Fa |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |a 董玉琦, |A Dong Yu Qi |f 1963- |4 著

• 701 _0 |a 陈兴冶 |A Chen Xing Ye |4 著

• 701 _0 |a 林琳 |A Lin Lin |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20230413

• 905 __ |a ZPHC |d G442/85