检索到 22 条 丛书名=基础教育改革与发展译丛 主题=中小学 馆藏地=奉化馆流通区(可借) 的结果
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中文图书1.差异教学的学校领导管理 G637.3/1
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Carol Ann Tomlinson，(美)Susan Demirsky Allan著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书2.多元能力课堂中的差异教学 G632.421/12
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)汤姆林森著
中国轻工业出版社 2003
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中文图书3.学校中的多元智能:创新的研究与实践 G632.3/22
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Mindy Kornhaber，(美)Edward Fierros，(美)Shirley Veenema著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书4.解放亚洲学生的创造力 G630/4
馆藏复本：2
可借复本：2 (新加坡)Ng Aik Kwang著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书5.建构主义课堂教学案例 G632.421/10
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Jacqueline Grennon Brooks，(美)Martin G.Brooks著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书6.反思课堂交流:亚洲案例 G632.421/11
馆藏复本：2
可借复本：2 (新加坡)Thomas S.C.Farrell著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书7.合作学习的教师指南 G632.4/4
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)George M.Jacobs, (美)Michael A.Power, (美)Loh Wan Inn著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书8.多元智能与问题式学习 G632.3/21
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Robin Fogarty著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书9.成为反思型教师 G632.4/5
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Timothy G.Reagan，(美)Charles W.Case，(美)John W.Brubacher著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书10.学生学习合作分析:促进教学相长 G632.0/19
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Georgea M.Langer，(美)Amy B.Colton，(美)Loretta S.Goff著
中国轻工业出版社 2005
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中文图书11.基于问题的学习:让学习变得轻松而有趣 G632.46/4
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Linda Torp，(美)Sara Sage著
中国轻工业出版社 2004
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中文图书12.信息技术与学生为中心的课堂 G633.672/1
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Judith Haymore Sandholtz, (美)Cathy Ringstaff, (美)David C.Dwyer著
中国轻工业出版社 2004
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中文图书13.多元智能与多元评价:运用评价促进学生发展 G449.7/3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)James Bellanca, (美)Carolyn Chapman, (美)Elizabeth Swartz著
中国轻工业出版社 2004
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中文图书14.没有威吓的教室:113种有效的策略与技巧 G630/3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)阿伦·L.比恩(Allan L.Beane)著
中国轻工业出版社 2003
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中文图书15.多元智能教学的艺术:八种教学方式 G632.4/3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)David Lazear著
中国轻工业出版社 2004
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中文图书16.数学教学的创新策略:课程改革标准的实施 G633.6/407
馆藏复本：4
可借复本：4 (美)詹姆斯·A.米德兰顿(James A.Middleton)，(美)波利·戈普弗(Polly Goepfert)著
中国轻工业出版社 2003
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中文图书17.问题解决的教与学:一种跨学科协作学习的方法 G632.421/6
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Beau Fly Jones等著
中国轻工业出版社 2004
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中文图书18.教师互动:交流与学习 G632.421/5
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Eleanor Duckworth,(美)The Experienced Teachers Group著
中国轻工业出版社 2004
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中文图书19.有效课堂:提高学生成绩的实用策略 G632.421/4
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Robert J.Marzano, (美)Debra J.Pichering, (美)Jane E.Pollock著
中国轻工业出版社 2003
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中文图书20.教学模式 G632.0/3
馆藏复本：4
可借复本：4 (美)Bruce Joyce等著
中国轻工业出版社 2002
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