检索到 38 条 分类号=G632.421 馆藏地=奉化馆流通区(可借) 的结果
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中文图书1.新体系:微课程教学法 G632.421/40
馆藏复本：1
可借复本：1 金陵著
北京师范大学出版社 2020
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中文图书2.卓越教师的200条教学策略 G632.421/38
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)安德烈·雷德芬(Andrew Redfern)著
中国青年出版社 2016
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中文图书3.九班奇迹背后的故事:陈树平班级建设思想方法研究 G632.421/37
馆藏复本：3
可借复本：3 赵增强，陈国良，安文成主编
天津教育出版社 2017
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中文图书4.韩立福与学本课堂 G632.421/36
馆藏复本：2
可借复本：2 韩立福著
北京师范大学出版社 2015
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中文图书5.把课堂打造成梦的样子:从“教学设计”到“教学策划” G632.421/35
馆藏复本：2
可借复本：2 沈丽娟主编
华东师范大学出版社 2015
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中文图书6.打造灵动的教育场:张旭与情感教育 G632.421/34
馆藏复本：2
可借复本：2 范雪贞，邹小丽，王林发著
西南师范大学出版社 2015
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中文图书7.名师课堂教学细节设计艺术 G632.421/33
馆藏复本：2
可借复本：2 徐杰等著
中国轻工业出版社 2014
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中文图书8.幸福教育与理想课堂八讲 G632.421-53/1
馆藏复本：1
可借复本：1 陈大伟著
华东师范大学出版社 2013
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中文图书9.深度教学:构建优质高效课堂的方法 G632.421/32
馆藏复本：2
可借复本：2 王玉强著
华东师范大学出版社 2012
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中文图书10.课堂中的技术应用 G632.421/31
馆藏复本：1
可借复本：1 (美)加里·G. 比特(Gary G. Bitter),(美)简·M. 莱格西(Jane M. Legacy)著
中国人民大学出版社 2011
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中文图书11.怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征 G632.421/30
馆藏复本：2
可借复本：2 (德)希尔伯特·迈尔(Hilbert Meyer)著
华东师范大学出版社 2011
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中文图书12.今天我们应怎样评课 G632.421/29
馆藏复本：2
可借复本：2 张文质，陈海滨主编
西南师范大学出版社 2011
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中文图书13.教学设计应用指导 G632.421/27
馆藏复本：4
可借复本：4 谢利民主编
华东师范大学出版社 2007.11
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中文图书14.教师课堂研究指南 G632.421/26
馆藏复本：4
可借复本：4 (英)戴维·霍普金斯(David Hopkins)原著
华东师范大学出版社 2009
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中文图书15.新教师最佳实践指南 G632.421/25
馆藏复本：4
可借复本：4 (美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原著
华东师范大学出版社 2009
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中文图书16.学生课堂行为管理 G632.421/24
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)苏·考利(Sue Cowley)著
教育科学出版社 2009
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中文图书17.教师的课堂管理艺术 G632.421/22
馆藏复本：2
可借复本：2 金小芳主编
吉林大学出版社 2007
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中文图书18.教师课堂教学的十大技能 G632.421/23
馆藏复本：2
可借复本：2 梁杏主编
吉林大学出版社 2007
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中文图书19.避免课堂失误的44招 G632.421/21
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)Carolyn Orange著
中国轻工业出版社 2008
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中文图书20.当代班级管理引论 G632.421/20
馆藏复本：2
可借复本：2 曹长德著
中国科技大学出版社 2005
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