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中文图书1.融于教学的形成性评价 G424.21/180
馆藏复本:2
可借复本:2 (美) 迪伦·威廉著
江苏凤凰科学技术出版社 2021
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中文图书2.从教走向学.2,大单元设计的方法与案例 G424.21/179
馆藏复本:2
可借复本:2 北京市十一学校教育家书院著
中国人民大学出版社 2024
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中文图书3.透视课堂:日本授业研究考略:lesson study in Japen G424.21/178
馆藏复本:2
可借复本:2 钟启泉编著
华东师范大学出版社 2020
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中文图书4.在实践中反思 G424.1-53/2
馆藏复本:2
可借复本:2 李晔著
武汉理工大学出版社 2023
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中文图书5.教育, 请放慢你匆忙的脚步 G424.21/177
馆藏复本:2
可借复本:2 王先华著
东北师范大学出版社 2022
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中文图书6.智慧教育之路:钱学森大成智慧教育探索和实验 G40-092.7/18
馆藏复本:4
可借复本:4 主编王和平, 韩四清, 杨雅清
河北人民出版社 2019
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中文图书7.课堂观察:走向专业的听评课 G424.21/176
馆藏复本:2
可借复本:2 沈毅, 崔允漷主编
华东师范大学出版社 2008
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中文图书8.考试高手 G424.74/10
馆藏复本:2
可借复本:2 (日) 鬼头政人著
国际文化出版公司 2023
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中文图书9.课堂教学能力训练 G424.21/175
馆藏复本:2
可借复本:2 主编陈时见, 李俐
高等教育出版社 2023
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中文图书10.提问式教育:用好问题优化学习动力:strategies for engaged thinking G424.1/23
馆藏复本:2
可借复本:2 (美) 本杰明·斯图尔特·约翰逊著
中国人民大学出版社 2023
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中文图书11.“互联网+”背景下混合式学习模式建构研究.第2版 G424.1/24
馆藏复本:2
可借复本:2 张勇昌, 耿潘潘编著
燕山大学出版社 2023
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中文图书12.惟学无际:基于脑科学构建学习模式和设计教学方案:a brain-based model for K-12 instructional design a... G424.1/22
馆藏复本:2
可借复本:2 (美) 布莱恩·古德温, 托妮亚·吉布森, 克里斯汀·鲁洛著
中国科学技术出版社 2023
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中文图书13.审辨式思维与道德承诺:美国课堂中的争议性话题教学:the case for critical thinking and moral commitme... G424.21/174
馆藏复本:1
可借复本:1 (美) 内尔·诺丁斯, 劳丽·布鲁克斯著
教育科学出版社 2023
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中文图书14.PBE-MIPAL可以“玩”的实验 G424.1/21
馆藏复本:1
可借复本:1 主编李莉
贵州大学出版社 2022
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中文图书15.课堂管理:如何创造积极的学习环境:creating positive leaning environments G424.21/172
馆藏复本:2
可借复本:2 (澳) 戈登·莱昂斯, 玛戈·福特, 琼·斯利著
中国人民大学出版社 2023
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中文图书16.超级课程:教育与学习的未来:the future of teaching and learning G424/14
馆藏复本:1
可借复本:1 (美) 肯·贝恩, 玛莎·马歇尔·贝恩著
机械工业出版社 2021
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中文图书17.课堂观察与分析方法 G424.21/171
馆藏复本:2
可借复本:2 王鉴, 李泽林著
甘肃教育出版社 2022
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中文图书18.数字化赋能博趣智慧课堂 G424.21-39/2
馆藏复本:2
可借复本:2 蔡忠平, 施雯主编
上海社会科学院出版社 2023
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中文图书19.极简课堂管理法:给教师的18个精进课堂管理的建议:in 18 short, simple lessons G424.21/173
馆藏复本:1
可借复本:1 (美) 迈克尔·林辛著
中国青年出版社 2023
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中文图书20.为什么你的学生不思考? G424.21/169
馆藏复本:1
可借复本:1 (加) 彼得·利耶达尔著
北京科学技术出版社 2023
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