检索到 13 条 分类号=G423.07 的结果
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中文图书1.课程改革的政治学研究 G423.07/8
馆藏复本：1
可借复本：1 焦炜著
中国社会科学出版社 2015
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中文图书2.走向深度学习:学生高阶思维培养的项目化学习新范式 G423.07/12
馆藏复本：2
可借复本：2 徐梅芳, 朱英主编
上海人民出版社 2023
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中文图书3.课堂教学革新与学生核心素养培育研究 G423.07/11
馆藏复本：1
可借复本：1 彭斌著
北京工业大学出版社 2023
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中文图书4.课程改革作为话语实践:基于1923年课程改革的谱系学考察:based on genealogical research on the 1923's... G423.07/10
馆藏复本：2
可借复本：2 叶波著
西南大学出版社 2022
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中文图书5.基于核心素养的跨学科学习 G423.07/9
馆藏复本：1
可借复本：1 李文辉主编
西南大学出版社 2022
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中文图书6.21世纪核心素养与课程教学改革 G423.07-53/1
馆藏复本：1
可借复本：1 鲍东明主编
辽宁师范大学出版社 2021
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中文图书7.课程领导研究 G423.07/7
馆藏复本：4
可借复本：4 余进利著
上海教育出版社 2009.12
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中文图书8.个体知识与公共知识:课程变革的知识基础研究 G423.07/6
馆藏复本：2
可借复本：2 余文森著
教育科学出版社 2010.04
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中文图书9.课程改革整体论 G423.07/5
馆藏复本：1
可借复本：1 魏国栋，吕达主编
人民教育出版社 2003
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中文图书10.课程改革的文化研究 G423.07/4
馆藏复本：2
可借复本：2 胡定荣著
教育科学出版社 2005
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中文图书11.革新的课程领导 G423.07/3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)詹姆士·G.亨德森，(美)理查德·D.霍索恩著
浙江教育出版社 2005
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中文图书12.革新的课程实践者:教师参与课程变革研究 G423.07/2
馆藏复本：4
可借复本：4 杨明全著
上海科技教育出版社 2003
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中文图书13.课程范式的转换:上海与香港的课程改革 G423.07/1
馆藏复本：6
可借复本：6 钟启泉，罗厚辉主编
上海科技教育出版社 2003
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