检索到 17 条 分类号=G423 主题=教学研究 馆藏地=鄞州馆流通区(可借) 的结果
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中文图书1.意义的追寻:教师教材理解研究 G423.3/7
馆藏复本：2
可借复本：2 岳定权著
郑州大学出版社 2023
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中文图书2.整本书阅读如何做:从阅读方法到语文素养 G423.02/3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 阿里尔·萨克斯著
北京科学技术出版社 2024
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中文图书3.新课程关键词 G423/43
馆藏复本：2
可借复本：2 崔允漷 ... [等] 著
教育科学出版社 2023
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中文图书4.核心素养:基于学科的思考与实践 G423.04/20
馆藏复本：1
可借复本：1 中原名师培育工程项目办公室编
大象出版社 2021
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中文图书5.创课的勇气与艺术 G423/36
馆藏复本：1
可借复本：1 孙建锋著
济南出版社 2020
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中文图书6.课程与教学理论专题 G423.04/16
馆藏复本：1
可借复本：1 车丽娜，吉标编著
教育科学出版社 2019
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中文图书7.综合实践活动课程实施研究 G423/33
馆藏复本：1
可借复本：1 李臣之，潘洪建著
中国社会科学出版社 2019
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中文图书8.基于新媒体技术的现代课程设计教学 G423-39/1
馆藏复本：1
可借复本：1 李翠兰著
辽海出版社 2020
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中文图书9.以素养为核心的学科课程图谱 G423.04/14
馆藏复本：1
可借复本：1 杨龙等著
华东师范大学出版社 2019
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中文图书10.当代课程与教学论的建构及变革 G423.04/15
馆藏复本：1
可借复本：1 陆雪莲著
中国水利水电出版社 2019
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中文图书11.课程与教学的基本原理:英汉对照版 G423/14
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)Ralph W. Tyler著
中国轻工业出版社 2008
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中文图书12.课程性别论 G423/24
馆藏复本：2
可借复本：2 张家军，杨浩强著
人民出版社 2017
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中文图书13.核心素养:课程发展与设计新论 G423/22
馆藏复本：2
可借复本：2 黄光雄，蔡清田著
华东师范大学出版社 2017
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中文图书14.教学改革与信息化建设研究 G423-53/2
馆藏复本：2
可借复本：2 郭晓，张润，赵建丰主编
人民日报出版社 2013
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中文图书15.课程:教师的创新:the teacher's initiative G423.04/6
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)约翰·D. 麦克尼尔(John D. McNeil)著
教育科学出版社 2008
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中文图书16.课程知识与个体精神自由:课程知识问题的哲学审思 G423.04/5
馆藏复本：2
可借复本：2 郭晓明著
教育科学出版社 2005
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中文图书17.教师成为课程研究者:经验叙事 G423.04/4
馆藏复本：2
可借复本：2 (加)F.迈克尔·康纳利，(加)D.琼·克兰迪宁著
浙江教育出版社 2004
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