检索到 99 条 分类号=G423 的结果
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中文图书21.课程实施程度的评量模式研究 G423.04/19
馆藏复本：1
可借复本：1 姜荣华著
九州出版社 2017
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中文图书22.课程论研究 G423/38
馆藏复本：1
可借复本：1 吕立杰等著
福建教育出版社 2021
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中文图书23.一课千经:基于萃取技术的课程开发 G423/39
馆藏复本：1
可借复本：1 王兴权,陆九奇著
中华工商联合出版社有限责任公司 2021
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中文图书24.电子教材的教学适用性研究:实践与展望 G423.3-39/1
馆藏复本：1
可借复本：1 龚朝花著
清华大学出版社 2021
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中文图书25.外语课程评价方法研究与应用 G423.02/1
馆藏复本：1
可借复本：1 吉丹丹著
中国原子能出版社 2019
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中文图书26.人工智能时代的知识与评估 G423/37
馆藏复本：1
可借复本：1 (美)查尔斯·菲德尔(Charles Fadel)，(美)玛雅·比亚利克(Maya Bialik)等著
福建教育出版社 2021
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中文图书27.教科书评价:基础研究与标准建构 G423.3/4
馆藏复本：1
可借复本：1 张增田，侯前伟编著
西南师范大学出版社 2020
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中文图书28.课程评价的理论、方法与实践 G423.04/18
馆藏复本：1
可借复本：1 王烨晖, 辛涛, 边玉芳著
北京师范大学出版社 2020
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中文图书29.创课的勇气与艺术 G423/36
馆藏复本：1
可借复本：1 孙建锋著
济南出版社 2020
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中文图书30.批判性课程:学校应该教授哪些知识.2版 G423.04/17
馆藏复本：1
可借复本：1 (美)内尔·诺丁斯著
教育科学出版社 2015
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中文图书31.新中国课程论发展70年 G423/35
馆藏复本：1
可借复本：1 靳玉乐，罗生全主编
人民出版社 2020
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中文图书32.课程与教学理论专题 G423.04/16
馆藏复本：1
可借复本：1 车丽娜，吉标编著
教育科学出版社 2019
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中文图书33.现代班级视域下的班级课程建设 G423/32
馆藏复本：1
可借复本：1 胡同祥著
华东师范大学出版社 2020
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中文图书34.基于新媒体技术的现代课程设计教学 G423-39/1
馆藏复本：1
可借复本：1 李翠兰著
辽海出版社 2020
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中文图书35.学校课程文化的实践脉络:百步梯课程的逻辑与架构 G423/34
馆藏复本：1
可借复本：1 温丽珍主编
华东师范大学出版社 2019
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中文图书36.综合实践活动课程实施研究 G423/33
馆藏复本：1
可借复本：1 李臣之，潘洪建著
中国社会科学出版社 2019
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中文图书37.学校课程发展策略:SMILE课程的逻辑与深度 G423/31
馆藏复本：1
可借复本：1 李悦新主编
华东师范大学出版社 2019
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中文图书38.构建学科的理论与实践 G423/30
馆藏复本：1
可借复本：1 孟东方等著
科学出版社 2019
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中文图书39.改革开放40年中国教育学科新发展,课程与教学论卷 G40-03/37
馆藏复本：1
可借复本：1 编委会，靳玉乐主编
高等教育出版社 2019
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中文图书40.当代课程与教学论的建构及变革 G423.04/15
馆藏复本：1
可借复本：1 陆雪莲著
中国水利水电出版社 2019
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