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题名/责任者:

教育教材语言理论研究/苏新春[等]著

出版发行项:

南昌:江西教育出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5705-3699-3/CNY228.00

载体形态项:

2册(16,1006页);24cm

个人责任者:

苏新春 (1953-) 著

学科主题:

教材-研究

中图法分类号:

G423.3

一般附注:

厦门大学哲学社会科学荣誉计划 2011-2021

题名责任附注:

著者还有：郑泽芝、杜晶晶、孙园园

提要文摘附注:

本书共六编。第一编为理论与方法，探讨了教育教材语言的性质、功能、研究观及研究方法；第二至四编分别对教育教材语言的“语言世界”“知识世界”“观念世界”做了宏观与微观的探讨；第五编对教育教材语言产生有重要支撑作用的课程大纲与课文进行了拓展性研究；第六编则对教育教材语言的应用成果词汇语义分类系统与学习词表的功能和作用做了论述。

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