MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 高校实践性课程混合式教学研究/付丹著
- 出版发行项:
- 郑州:河南人民出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-215-13344-0/CNY59.80
- 载体形态项:
- 177页:图;24cm
- 个人责任者:
- 付丹 著
- 学科主题:
- 高等学校-教学模式-研究-中国
- 中图法分类号:
- G642
- 责任者附注:
- 付丹, 女, 云南民族大学副教授, 硕士生导师, 国家民委高等教育教学改革研究项目“民族院校实践性课程混合式教学改革探索”负责人。
- 书目附注:
- 有书目 (第167-171页)
- 提要文摘附注:
- 本书对高校实践性课程的混合式教学进行了系统研究。研究内容总体脉络是实践性课程的混合式教学系统分析-混合式教学设计-混合式教学评价。其中, 实践性课程的混合式教学设计包括混合式教学的总体流程设计、教学方法的混合设计、教学手段的混合设计、教学策略的混合设计以及对教学设计的实践和效果考察。
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