MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 协同育人视角下高校课程思政建设的优化路径研究/罗文英, 陈思著
- 出版发行项:
- 长沙:湖南大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5667-3379-5/CNY68.00
- 载体形态项:
- 202页;26cm
- 个人责任者:
- 罗文英 著
- 个人责任者:
- 陈思 著
- 学科主题:
- 高等学校-思想政治教育-教学研究-中国
- 中图法分类号:
- G641
- 一般附注:
- 2022年度海南省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目海南省高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划项目海南经贸职业技术学院博士科研启动专项 (hnjmk2020301)
- 书目附注:
- 有书目 (第199-202页)
- 提要文摘附注:
- 本书内容讲述: 随着社会的快速发展, 人们对教育质量的要求也更加高涨。教育改革已经成为各级政府和教育机构必须关注的话题。课程思政建设是新时代高校落实立德树人根本任务、贯彻落实协同育人理念的关键环节, 更是所有教师教书育人的共同任务, 高校教师在协同推进育人工作中发挥着不可替代的作用。高校教师只有不忘立德树人使命, 以契合思政教育的方式将思政元素有效渗透到各类课程教学中, 才能实现树人和立德的统一, 进而为实现中华民族伟大复兴源源不断地培养全面发展的时代新人。
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