MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 数据驱动的高校网络思想政治教育优化研究/栾纪文, 吴穹著
- 出版发行项:
- 北京:光明日报出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5194-7849-0 精装/CNY95.00
- 载体形态项:
- 220页:图;24cm
- 丛编项:
- 光明社科文库.教育与语言书系
- 个人责任者:
- 栾纪文, 1990- 著
- 个人责任者:
- 吴穹, 1982- 著
- 学科主题:
- 高等学校-网络教育-思想政治教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G641
- 一般附注:
- 项目资助名称: 2022年度国家社科基金一般项目“全媒体场景下高校思想政治教育优化研究”(课题编号: 22BKS114)
- 责任者附注:
- 栾纪文, 男, 1990年出生, 国防科技大学军政基础教育学院法学博士在读。吴穹, 男, 1982年出生, 国防科技大学军政基础教育学院副教授、硕士研究生导师, 军事学博士。
- 书目附注:
- 有书目 (第217-220页)
- 提要文摘附注:
- 本书在深入探析数据驱动、优化等核心概念基础上, 重点分析大数据时代高校网络思想政治教育面临的机遇和矛盾问题, 针对性提出如下对策建议: 思维理念方面,融入大数据技术的整体性、开放性和动态性思维, 实现由关注局部转向统筹全局、由相对保守转向兼收并蓄、由注重结果转向注重过程;主体力量方面, 明确教育主体应具备的能力素质新要求, 论述了通过数据素养培养、复合队伍建设和保障机制激励等实现优化的方法路径;方法手段方面, 探究教育准备深嵌用户画像、教育实施善用数据智能和教育研究依靠数据计算的可行性, 提出了“数据+直播”“数据+媒体”“数据+沉浸”等教育方法优化设想;评价体系方面, 探讨数据驱动的教育评价体系构建原则, 结合CIPP模式构建综合评价指标体系, 分别设计突出属性数据的主体评价指标、突出效果数据的介体评价指标、突出增值数据的客体评价指标和突出差异数据的环体评价指标。
全部MARC细节信息>>
奉化馆流通区(可借)