MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 核心素养视角下的实验项目化学习/于建江著
- 出版发行项:
- 海口:南海出版公司,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5735-0716-7/CNY68.00
- 载体形态项:
- 215页:图;24cm
- 个人责任者:
- 于建江, 1972- 著
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 责任者附注:
- 于建江, 男, 1972年11月出生, 山东临沂人, 中小学副高级教师, 现在临沂市教育科学研究院工作。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书稿讲述了“培养什么样的人, 怎样培养人、为谁培养人”目标的落实, 需要教育理念和学习方式的变革。项目化学习作为一种新的学习方式, 能够建构起学习与学生生命成长的关联, 提升学生解决问题的综合素质, 凸显生命成长的价值, 实现核心素养下实验教学的育人性、整体性和科学性。本书结合区域整体推进实验教学改革中取得的经验, 围绕学校、教师在实验项目化学习研究中遇到的实际困难, 从价值、规划、实施以及评价四个方面进行整理, 重点突出了理论阐释、操作路径和具体支架等更符合当下教师实际需要的内容, 为更多实验教师的成长和实验教学的改革提供可学习、可借鉴的资源。
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