MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 教学心理学:助力学生学习/王小明著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-2356-9/CNY69.00
- 载体形态项:
- 261页:图;24cm
- 并列正题名:
- Instructional psychology:improving students' learning
- 其它题名:
- 助力学生学习
- 个人责任者:
- 王小明 著
- 学科主题:
- 教学心理学
- 中图法分类号:
- G441
- 一般附注:
- 心空间
- 责任者附注:
- 王小明, 华东师范大学课程与教学研究所副教授, 发展与教育心理学博士, 长期致力于从心理学角度研究学校教育情境中学生的学习与教师的教学, 主讲“学校学习心理学”“学习心理与教学设计”“学习的规律与应用”“教学心理学”“发展心理学”等本科生和研究生开课程。
- 书目附注:
- 有书目 (第250-261页)
- 提要文摘附注:
- 本书由九章构成, 内容依次为教学心理学概论、教学目标、学生学习的心理机制、教学内容、教学策略、教学模式、教学评价、教学诊断与补救、教师的专业发展等内容, 每章都由教学目标、章节内容、练习题和推荐读物构成。
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