MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 人工智能时代的教师教育课程体系变革研究/曹如军著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-305-27423-7/CNY68.00
- 载体形态项:
- 248页;24cm
- 个人责任者:
- 曹如军 著
- 学科主题:
- 教师教育-课程体系-研究
- 中图法分类号:
- G65
- 一般附注:
- 本书受江苏省高校哲学社会科学基金重大课题“人工智能时代的教师教育课程研究”(批准号: 2020SJZDA105) 资助
- 责任者附注:
- 曹如军, 江西上饶人, 曾在中师毕业后做过十年的小学、中学教师。
- 书目附注:
- 有书目 (第232-246页)
- 提要文摘附注:
- 本书基于对人工智能时代所引发教师变革及中小学教师核心素养的学理分析, 借助《中小学教师专业标准 (试行)》中有关教师专业发展的维度三分法, 构建起中小学教师所应具备的智能教育素养的基本认知框架, 提出了人工智能时代教师教育课程变革的应然指向。人工智能正在对教育和教师产生愈来愈明显的影响。国家与地方已经较广泛地关注到智能教育素养的重要意义, 也借助于试点开始探索发展职前与在职教师智能教育素养的内在机理与具体策略, 但尚未深入到课程与教学层面。
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