MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 高等院校教学创新团队建设研究/邵东春, 杜英著
- 出版发行项:
- 北京:中国国际广播出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5078-5212-7/CNY58.00
- 载体形态项:
- 159页;26cm
- 个人责任者:
- 邵东春 著
- 个人责任者:
- 杜英 著
- 学科主题:
- 高等学校-师资队伍建设-研究
- 中图法分类号:
- G645.12
- 书目附注:
- 有书目 (第158-159页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要研究了高等院校教学团队建设。通过对高等院校教学团队涵义和特征的界定, 进而根据高等院校人才培养特点, 提出高等院校教学团队培养机制建设的政策建议: 依靠人才管理机制的创新, 通过摒弃传统的行政管理理念, 创新人才引进与培养机制, 改革人才管理方法, 重构教学团队发展的评价体系, 塑造宽松校园文化环境, 整合学校教学资源, 充分发挥高校教师队伍的整体功效。一方面, 应在教师和学校管理者之间建立平等的对话模式, 鼓励教师在学校各种场合与高校管理者平等交流, 让教师能畅所欲言。另一方面, 应加强教师之间的交流与分享, 帮助教师改善人际沟通的理念和技能, 鼓励教师之间形成相互激励、相互帮助、共同提高的团队关系, 为知识的自由共享和再创造提供保障, 最终提高每位教师的创新能力和工作效率, 从而促使团队更加强大。
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