MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 植物学/主编张彪, 田胜尼, 丁海东
- 出版发行项:
- 北京:高等教育出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-04-060239-5/CNY89.00
- 载体形态项:
- 533页:图 (部分彩图);28cm
- 并列正题名:
- Botany
- 个人责任者:
- 张彪 主编
- 个人责任者:
- 田胜尼 主编
- 个人责任者:
- 丁海东 主编
- 学科主题:
- 植物学-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- Q94
- 一般附注:
- 高等学校“十四五”生命科学规划新形态教材 “国家级一流本科课程”配套教材 扬州大学精品本科教材
- 书目附注:
- 有书目 (第528-531页)
- 提要文摘附注:
- 本教材编写力求集科学性、知识性、整体性、时代性、可视性、交互性于一体。在植物器官形态建成与功能部分, 通过新增“动态、立体、整体”图像资料, 以2D/3D动画等方式, 直观再现植物器官建成中微观、动态、渐变的生长过程, 以利于学生对个体发育进程的理解; 在植物类群与多样性部分, 通过改用常见农作物或花卉植物“全生育期”标本图像资料, 以精细解剖方式, 整体再现单一物种的形态组成特征, 以利于学生对物种辨别能力的掌握; 在每个章节后, 新增“数字课程学习资源”模块, 以高清视频、数字切片、虚拟标本等形式, 真实再现开展相关研究的方法和流程、各类群不同物种的形态结构组成特征, 以利于学生自主对相关生命活动现象进行探究式学习、对各类图像的识别和知识点进行“碎片化”学习和考核; 在部分篇章中, 设立“探究与应用”一节, 以日常生活所见生命活动现象为例, 让学生了解植物的相关应用价值、及用新方法和新手段探究某一生命活动现象成因的研究进展, 以利于学生对植物学保持新鲜感并产生内生学习动力。
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