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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:5

题名/责任者:
高校英语教师跨学科素养研究/胡瑾著
出版发行项:
武汉:武汉大学出版社,2022
ISBN及定价:
978-7-307-23518-2/CNY58.00
载体形态项:
209页:图;24cm
并列正题名:
A Study on the college English teachers' interdisciplinary literacy
个人责任者:
胡瑾, 1982- 著
学科主题:
高等学校-英语-教师-师资培养-研究
中图法分类号:
H319.3
相关题名附注:
英文并列题名取自封面
责任者附注:
胡瑾, 女, 1982年5月出生, 内蒙古阿拉善人, 博士, 副教授, 研究方向为外语教育及教育管理。
书目附注:
有书目 (第205页)
提要文摘附注:
本书立足于高校英语教学实践, 对高校英语教师跨学科素养的必要性以及可行性进行了分析, 凭借问卷调查法、访谈法等多种研究方法, 筛选了高校英语教师跨学科素养的相关指标, 对知识素养、能力素养、态度素养、信息素养、德育素养、审美素养等指标进行了分析, 对高校英语老师跨学科素养的内涵、特征、结构等方面进行了理论研究, 并且深入剖析了高校英语教师跨学科素养存在的问题和成因以及高校英语教师跨学科素养是什么, 进而思考并提出了高校英语教师跨学科培养的有效途径, 最后作者根据研究成果提出了有针对性的建议。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
H319.3/492 800854 2022  奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
H319.3/492 794275 2022  鄞州馆流通区(可借)     定位 可借 鄞州馆流通区(可借)
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