MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 在线教师专业发展研究/曾祥跃著
- 出版发行项:
- 广州:中山大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-306-07298-6/CNY58.00
- 载体形态项:
- 309页:图;25cm
- 个人责任者:
- 曾祥跃 著
- 学科主题:
- 教师素质-网络教育-研究
- 中图法分类号:
- G451.6-39
- 责任者附注:
- 曾祥跃, 男, 湖南溆浦人, 教育技术学博士, 副研究员, 现在广东开放大学信息化建设处工作。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 在线教学是近年来快速成长的新型教育模式, 在线教师已发展为一个有别于传统教师的群体, 在线教师所面临的挑战和专业发展路径亦有别于传统教师。本书对在线教师如何在专业发展的道路上提升自身的设计、教学、研究、信息和学习能力做出了全面的指导。本书将在线教师的专业发展总结为“正心”“取势”“明道”“优术”“化生”五个关键词, 并指出它们既是在线教学的基本逻辑, 也是在线教师专业发展的渐进路径。“正心”旨在提升在线教师的教学境界; “取势”能够帮助在线教师掌握在线教学趋势, 提升在线教学视野与格局; “明道”旨在引领在线教师掌握在线教学规律, 提升在线教学理论素养; 立足在线教学实践的“优术”, 涵盖在线课程的设计、开发、教学与评价, 旨在提升在线教师的设计力、教学力、信息力与学习力; 在线教学研究过程也是对在线教学的“化生”过程, 旨在提升在线教师的研究力, 全面提升在线教师的专业素养。
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