MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 拥抱异质性:教育评价改革的新视野/伍远岳著
- 出版发行项:
- 厦门:厦门大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5615-8812-3/CNY69.00
- 载体形态项:
- 10, 223页:图;24cm
- 其它题名:
- 教育评价改革的新视野
- 个人责任者:
- 伍远岳 著
- 学科主题:
- 教育评估-教育改革-研究-中国
- 中图法分类号:
- G521
- 一般附注:
- 国家社会科学基金教育学一般课题“中国基础教育质量评价的异质性研究”(BHA170119) 资助项目
- 书目附注:
- 有书目 (第211-223页)
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦我国教育评价中的异质性, 关注差异性群体和个体在教育评价中的角色, 及其对教育评价结果的影响, 在对当前国际大规模教育评价的经验反思和借鉴基础上, 明确了我国教育评价中经济、文化和学生个体发展的异质性, 进而提出了相应的教育评价思路, 并从实践上提出了具体的操作策略。本书对教育评价中的异质性进行了较为深刻的分析, 并提出了相应的实践路径, 在新时代深化教育评价改革的背景下, 如何提高教育评价的有效性、科学性是当前教育评价改革的重要思路。
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