MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 全日制教育硕士培养院校专业满意度研究/彭万英著
- 出版发行项:
- 北京:知识产权出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5130-8797-1/CNY98.00
- 载体形态项:
- 293页:图;24cm
- 个人责任者:
- 彭万英 著
- 学科主题:
- 教育学-硕士-专业教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451.1
- 一般附注:
- 辽宁省教育科学“十三五”规划课题“基于教师教育功能拓展的职业教育师资培养路径研究”(JG20DB416) 沈阳师范大学教学改革研究项目“‘教师教育+X’的实施模式研究” 沈阳师范大学“2021-2022年度省一流学科教育学学科建设项目”
- 书目附注:
- 有书目 (第289-292页)
- 提要文摘附注:
- 本书以利益相关者和顾客满意度理论为基础，采用自编问卷对我国教育硕士培养院校的全日制教育硕士在校生、毕业生、校内理论导师、校外实践导师、管理者及任课教师六大群体进行专业满意度现状调查，并对其满意度进行相关性和差异性分析，最终提出提高专业满意度的可行性建议。
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