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- 题名/责任者:
- 塑造我们的世界:21世纪的工程教育/(美) 格雷塔尔·特里格瓦森, (美) 迪兰·阿佩利安主编 张炜 ... [等] 译
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-308-23419-1/CNY68.00
- 载体形态项:
- 305页:图;24cm
- 其它题名:
- 21世纪的工程教育
- 丛编项:
- 工程教育经典译丛
- 个人责任者:
- 特里格瓦森 (Tryggvason, Gretar) 主编
- 个人责任者:
- 阿佩利安 (Apelian, Diran) 主编
- 个人次要责任者:
- 张炜 译
- 个人次要责任者:
- 陈洁 译
- 个人次要责任者:
- 徐沛鋆 译
- 学科主题:
- 工科(教育)-教育研究-美国
- 中图法分类号:
- G649.712
- 一般附注:
- 国家自然科学基金面上项目“基于设计的工程学习作用机理及其学习有效性研究”(72074191) 浙江省自然科学基金“基于实践共同体的工程学习作用机理及其干预策略研究”(LZ22G030004) 教育部第二批新工科研究与实践项目“学习科学视域下我国新工科人才学习质量提升路径的探索与实践”的阶段性研究成果(E-GCJYZL20200812)
- 题名责任附注:
- 译者还有: 陈洁, 徐沛鋆, 谢彦洁
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书展示了美国伍斯特理工学院(WPI)的“WPI工程教学计划”40年卓越的实践历程,包括需求与背景、卓有成效的工程教育实践、成果与启示。前四章给出了工程教育的现实需求和研究背景;接下来八章涵盖了包括本科生计划和研究生计划的一系列有效教育实践案例;最后两章论述了WPI40年来的工程教育成就和对未来的展望。
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