MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 专业发展视角下的教师情绪觉察研究/汪海彬著
- 出版发行项:
- 合肥:安徽大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5664-2505-8/CNY68.00
- 载体形态项:
- 338页:图;24cm
- 个人责任者:
- 汪海彬 著
- 学科主题:
- 教师-情绪-自我控制-研究
- 中图法分类号:
- G451.6
- 一般附注:
- 国家社会科学基金教育学青年项目(CBA160184)研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第292-332页)
- 提要文摘附注:
- 本书从教师专业发展视角出发，采用“新手－熟手－专家型教师”的研究范式，比较不同发展阶段教师的情绪觉察的差异特点，探索其形成与作用机制，设计并实施有针对性的提升策略，以加强教师专业素养中奠基性要素的作用，进而促进教师的专业发展。
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