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题名/责任者:

本科教学质量的影响机制与提升策略/牛端著

出版发行项:

广州:世界图书出版广东有限公司,2022

ISBN及定价:

978-7-5192-8303-2/CNY65.00

载体形态项:

327页:图;24cm

个人责任者:

牛端 著

学科主题:

本科-教育质量-研究-中国

中图法分类号:

G649.21

一般附注:

教育部人文社会科学研究项目“基于‘学教评一致性’的本科教学质量影响机制与提升路径研究”(项目编号: 19YA880046)、国家高等教育质量常态监测数据中心(广州)2016年研究项目“基于‘学教评一致性理论’的本科课程教学质量测评工具研发”基金资助

书目附注:

有书目 (第322-327页)

提要文摘附注:

本书分为四个部分：第一部分“本科教学质量的影响机制”(第1章)，讲解和分析学教评一致性的理论基础；第二部分“本科教学质量的提升策略”(第2-4章)，介绍学教评一致性操作的方法；第三部分“学教评一致性对教学质量影响的实证研究”(第5、6章)，聚焦学教评一致性对教学效果的影响；第四部分“学教评一致性的中国实践”(第7章)，聚焦用学教评一致性原则分析中国本科教育的人才培养实践。

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