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题名/责任者:

职业教育“双师型”教师认定研究/罗秋兰等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-03-073402-0/CNY99.00

载体形态项:

256页:图;24cm

并列正题名:

Research on the identification of double-qualified teachers in vocational education

个人责任者:

罗秋兰 著

个人责任者:

秦福利 著

个人责任者:

武博 著

学科主题:

师资培训-研究

中图法分类号:

G451.2

题名责任附注:

著者名单题: 罗秋兰, 秦福利, 武博, 张晓玲, 李明等7人

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

书目附注:

有书目 (第250-254页)

提要文摘附注:

本书在追溯“双师型”教师的内涵演变与“双师型”教师认定相关理论的基础上，对“双师型”教师认定的现实问题进行分析，并以广西职业教育“双师型”教师认定为例，阐述广西“双师型”教师的认定标准、认定制度、认定信息管理系统、认定情况及认定成效，以期为开展“双师型”教师认定和职业教育教师专业化发展提供借鉴和启示。

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