MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 课堂深度变革.新时代教学策略/车言勇, 李军政著
- 出版发行项:
- 青岛:中国海洋大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5670-3275-0/CNY59.00
- 载体形态项:
- 257页:图;24cm
- 其它题名:
- 新时代教学策略
- 个人责任者:
- 车言勇 著
- 个人责任者:
- 李军政 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 2019年度山东省基础教育教学改革一般项目“学科育人价值导向的课堂教学诊断研究”(项目序号: 3706026)和山东省教育科学“十三五”规划2019年度一般自筹课题“学科育人价值导向的课堂深度变革研究”(课题批准号: YC2019015)研究成果
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书总结了课堂深度改革的研究成果，共五章：第一章“理念变革：从学科教学走向课程育人”，阐释了育人本位、课程立意、学习中心三大教学理念，揭示了新时代课堂教学的发展走向；第二章“规划编撰：从教学方案走向课程纲要”，介绍了学期课程纲要、单元学习规划、课时教学方案的编制要求及设计模板；第三章，“目标设计：从课程标准走向学习目标”，介绍了学习目标的类型、设计要求及研制策略；第四章，“策略创新：从经验探索走向科学研究”，从教材转化、范型转换、境脉转向三个方面提出诸多实操策略；第五章，“课例研究：从现象观察走向机理透析”，介绍了课堂观察、诊断和评议的总体框架、有效策略和实践模型。
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