MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 启明教育/刘静著
- 出版发行项:
- 福州:福建教育出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5334-9423-0/CNY30.00
- 载体形态项:
- 176页;24cm
- 个人责任者:
- 刘静 著
- 学科主题:
- 教育工作-研究-中国
- 中图法分类号:
- G52
- 一般附注:
- 闽教出版
- 提要文摘附注:
- 本书试图从基层教育工作者的视角解答“教育是什么”“教育为什么”“教育怎么做”等命题，明确提出了“一切教育都应该是启明的”论点，并坚持“我们的教育就应该是启明教育”的观点。通过对启明教育的价值定位、价值追问、实践方略、成效价值及内在机理四部分内容的深度探讨，对启明教育的必要性、可能性、可行性进行了研判分析，提出了鲜明而个性化的教师观、课堂观、德育观、课程观、评价观、学校文化观，理清了启明教育的内部逻辑关系。
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