MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 重新定义学习:如何设计未来学校与引领未来学习/(美) 埃里克·C. 申英格, 托马斯·C. 默里著
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-6748-4/CNY49.90
- 载体形态项:
- 251页:图;22cm
- 其它题名:
- 如何设计未来学校与引领未来学习
- 个人责任者:
- 申英格 (Sheninger, Eric C.) 著
- 个人责任者:
- 默里 (Murray, Thomas C.) 著
- 个人次要责任者:
- 李婷婷 译
- 学科主题:
- 教学法-研究
- 中图法分类号:
- G424.1
- 提要文摘附注:
- 本书为K-12教育系统开启了教学与学习的全新设计。介绍了如何打破传统教学壁垒，为学生提供深入探索的学习机会；如何实施精确的学习任务，帮助学生为未来做好准备；如何提供有针对性的反馈，使技术可以提高学习参与度；如何设计以学生为中心的学习空间；如何建立集体愿景和塑造学校文化等内容。
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