MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:6
- 题名/责任者:
- 专注学习:给师生的101条课堂策略/(美) 琳达·坎贝尔, (美) 布鲁斯·坎贝尔著 仇晓春, 葛益岑译
- 出版发行项:
- 杭州:浙江教育出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5722-3241-1/CNY58.00
- 载体形态项:
- xiii, 212页:图;23cm
- 其它题名:
- 给师生的101条课堂策略
- 丛编项:
- 新课堂学习译丛
- 个人责任者:
- 坎贝尔 (Campbell, Linda) 著
- 个人责任者:
- 坎贝尔 (Campbell, Bruce) 著
- 个人次要责任者:
- 仇晓春 译
- 个人次要责任者:
- 葛益岑 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 出版发行附注:
- Corwin授权出版
- 相关题名附注:
- 书名原文取自版权页
- 书目附注:
- 有书目 (第181-210页)
- 提要文摘附注:
- 本书分为一个导论和六章,包括:主动学习——面向全体学生的差异化策略、确保性别平等的教学、评估学生表现等,是面向教师来阐述如何用心用脑来学习。
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